《编码物候》展览开幕 北京时代美术馆以科学艺术解读数字与生物交织的宇宙节律

　　在此背景下，本科课程案例展蝶变而来。作为上海美术学院本科教学品牌活动，展览原以“教学案例”为关键词。为了消除歧义，进一步凝练教学的核心环节，聚焦课程建设，强化核心课程在人才培养和专业建设中的关键作用，展览从今年开始以“课程案例”为对象，突出“案例”视角对教学经验与亮点特色的梳理。本次入选课程案例重点聚焦人才培养目标（价值、能力、知识）、课程思政建设、教学思想整理，同时关注各门课程在总体专业培养目标中的“锚点”作用。

　　上海美术学院副院长程雪松介绍，经过2023年上海大学I类审核评估和上海美术学院本科教学案例展十周年活动举办，学院本科教学研究与改革进入深水区。“在综合性大学的框架内如何进一步发掘艺术类本科人才培养的亮点特色，在国内外交流日益频繁的条件下如何发扬海派美术教育的传统，在人工智能的技术背景下如何发现艺术教育的全面培养价值、发挥多学科交叉协同优势，都是新十年课程展需要直面的问题。”

　　日前，2024上海美术学院本科课程案例展在上海美术学院美术馆大厅开展。展览由上海美术学院主办，上海美术上海美术学院教学管理中心（本科）、上海美术学院美术馆承办。

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　　参考商科、医科以及法律等学科对于案例的阐释和解读，“案例”视角强化课程的经验性、典型性、完整性、可推广性，对标一流专业建设背景下的金课建设“靶点”，教学团队对于课程案例亮点特色的发掘展示在“高亮”区，以期让观者直面课程案例的精粹所在。

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　　展览特邀同济大学、华东师范大学、上海戏剧学院等兄弟院校艺术设计类优秀课程参展，以“对话”的方式首次开启课程案例邀请机制，既是对去年案例展研讨话题的回应，亦求进一步构建上海美术教育教学的优质展示平台。